Dans le but de faciliter des changements politiques pertinents et leur mise en \u0153uvre dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation au B\u00e9nin, le consortium “DEDRAS ONG-Social Watch B\u00e9nin”\u00a0 a organis\u00e9 du 04 au 05 mai 2023 au chant d\u2019Oiseau, un atelier d\u2019interpr\u00e9tation des donn\u00e9es collect\u00e9es (statistiques et \u00e9valuations citoyennes), dans des communes des d\u00e9partements de l\u2019Ou\u00e9m\u00e9, du Mono, de l\u2019Atlantique et du Littoral.<\/p>\n
Cet atelier offre l\u2019occasion aux membres des Observatoires Communaux de l\u2019\u00e9ducation (OCE) de s\u2019informer des r\u00e9sultats des collectes de donn\u00e9es et de s\u2019exercer sous la conduite des personnes ressources \u00e0 une interpr\u00e9tation des donn\u00e9es en vue de leur exploitation dans les diff\u00e9rentes instances de dialogues politiques tant au niveau local que national. Cet atelier fait suite \u00e0 deux autres identiques dont le premier a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 du 24 au 25 Avril 2023 au si\u00e8ge DEDRAS-ONG \u00e0 Parakou pour les d\u00e9partements de l\u2019Alibori, du Borgou, de l\u2019Atacora et de la Donga. Le deuxi\u00e8me qui s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 du 02 au 03 mai 2023 \u00e0 l\u2019h\u00f4tel PAQUITA de Bohicon a concern\u00e9 les d\u00e9partements des Collines, du Couffo, Plateau et du Zou.<\/p>\n
Ces ateliers initi\u00e9s dans le cadre de la mise en \u0153uvre du Projet de Renforcement des OSC pour la Redevabilit\u00e9 des Politiques Educatives et leur Mise en \u0152uvre (PRO-RePEM),\u00a0 ont permis de pr\u00e9senter les r\u00e9sultats de deux collectes de donn\u00e9es (statistiques et \u00e9valuations citoyennes) dans 40 communes s\u00e9lectionn\u00e9es dans les 12 d\u00e9partements du B\u00e9nin, et d\u2019\u00e9changer autour des r\u00e9sultats des collectes des donn\u00e9es.<\/p>\n
La collecte des donn\u00e9es statistiques a eu pour cadre de r\u00e9f\u00e9rence le plan sectoriel de l\u2019Education Post 2015 qui porte sur les normes de qualit\u00e9 en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation de qualit\u00e9.<\/p>\n
Selon les r\u00e9sultats des collectes de donn\u00e9es statistiques aupr\u00e8s des personnes cibl\u00e9es au niveau des acteurs du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducatif (directeurs, \u00e9l\u00e8ves, enseignants et parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves\u2026) dans les d\u00e9partements de l\u2019Ou\u00e9m\u00e9 du Mono, de l\u2019Atlantique et du Littoral, on note entre autres\u00a0 le manque de mobiliers et des infrastructures scolaires, le manque de toilettes sexo-sp\u00e9cifiques, les probl\u00e8mes d\u2019harc\u00e8lement sexuels, l\u2019insuffisance des manuels scolaires,\u00a0 le d\u00e9ficit d\u2019enseignants, un grand nombre d\u2019aspirant au m\u00e9tier de l\u2019enseignement\u00a0 par rapport aux enseignants agents permanents de l\u2019Etat.<\/p>\n
L\u2019\u00e9valuation citoyenne a permis d\u2019appr\u00e9cier le niveau de satisfaction et d\u2019insatisfaction des citoyens sur les actions et les mesures prises par le gouvernement dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation au profit de la population.<\/p>\n
Ces ateliers ont \u00e9galement permis de ressortir des recommandations majeures d\u00e9coulant des r\u00e9sultats et pouvant alimenter les instances de dialogues et les actions de plaidoyer des OCE \/ODE. C\u2019est \u00e0 travers des travaux de groupe sur l\u2019interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats des donn\u00e9es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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